контрольная работа сложение и вычитание отрицательных чисел

1,52 Mb. страница7/15Т.И. АнтоноваДата конвертации28.09.2011Размер1,52 Mb.Тип Смотрите также:             7           ^ Проверка контрольной работы и анализ результатов. Анализ результатов выполненной учащимися контрольной работы может идти в двух направлениях. Можно говорить о количественном анализе. Данные для такого анализа удобно представить в виде таблицы (табл. 1).Таблица 1 Класс Количество учащихся в классе Количество учащихся, выполнивших работу Отметка Правильно выполнили задания (по номерам) 5 4 3 2 1 1 2 5 1 2 3 4 5 Информация, представленная в графе 5, может быть несколько иного содержания, например: число учащихся, владеющих определенными умениями (конкретные умения указываются в соответствующих столбцах таблицы); число учащихся, допустивших ошибки определенного вида, и т. п. Анализ количественных результатов контрольной работы проводится с целью установления общей картины, характеризующей усвоение учащимися изученного материала. Очевидно, что данные количественного анализа не позволяют «выйти» на конкретного ученика, установить уровень владения им учебным материалом, степень продвижения в учении и т. д. Такую возможность представляет качественный анализ. Информация, которая подвергается качественному анализу, должна включать данные о выполнении каждого задания предложенной контрольной работы каждым учеником класса (виды допущенных учеником погрешностей, затруднения в выполнении отдельных операций той деятельности, которую осуществляет ученик, и т. п.). Такие данные фиксируют в таблице (см. табл. 2). Содержание ее основной части свидетельствует об основных ошибках учащихся, допущенных при выполнении отдельных заданий работы; в зависимости от цели, которую ставит перед собой учитель, в содержательном отношении эта часть таблицы может дополняться или меняться.Таблица 2 Фамилия учащегося Задание 1 Виды ошибок Неверно найдено значение функции по значению аргумента (вычислительная ошибка) Неверно найдено значение функции по значению аргумента (не знает принципа решения задачи « », верно «+») Неверно построена точка, принадлежащая графику функции « », верно «+» и др. Акимов А. Основная цель количественного и качественного анализа результатов контрольной работы состоит не только в установлении уровня усвоения учащимися формируемых знаний и умений, но и (в большей степени) в определении путей, средств, конкретных приемов повышения качества такого усвоения. Поэтому одним из результатов анализа и должен быть вывод о том, какую работу, на каком конкретном содержании, как и с какими учащимися следует провести, чт

Учебное пособие по системе профессиональной подготовки учителя общеобразовательных учреждений для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 032100. 00 «Математика с дополнительной специальностью» хабаровск 2 чел. помогло.

Проверка контрольной работы и анализ результатов - Учебное пособие по системе профессиональной подготовки учителя...